我们6个月大的儿子想走路，如果我们两个人都不支持他，他就会不高兴。他还不能爬行，不翻身就不能坐起来，也不能自己站立。他可以把相当大的重量放在腿上，有时会直接拒绝坐着（他实际上是向后弯腰，抬起他的牙签，所以我们不能让他坐在汽车座椅或高脚椅上），但缺乏平衡，无法保持直立的姿势。如果我们不让他站起来或帮助他走路，他就会变得挑剔、尖叫或哭闹。
我们最近被告知这是不好的，但没有告诉我们为什么。_是不好吗，为什么会这样，我们该怎么做？
实际上，6个月大的宝宝会走路是很不寻常的，但 “巡航"，或扶着家具走路的情况就不那么常见了。Denver II](https://en.wikipedia.org/wiki/Denver_Developmental_Screening_Test)表明，25%的七个月大的孩子可以扶着家具走路（虽然这项测试在诊断上有争议，但可以帮助我们大致了解什么时候可能出现的阶段）。我的大孩子听起来和你的孩子很相似，他的托儿所里的房间里到处都有高高的架子，到了6个月的时候，他就可以轻松地拉起自己，沿着架子巡航。坐起来是应该先于走路的，特别是坐起来，因为这是一组类似的肌肉：帮助你坐起来的腹肌也是保持平衡的。实际上，这就是学步车、弹跳器、甚至是辅助坐具（如椅子、腰带等）可能是一件坏事；它们让你的孩子坐着/站着/什么的时候不使用这些平衡肌。这将是大约18-24 "高的东西；茶几或低矮的沙发可以是一个好的开始。要有足够重的东西，让他不会不小心移动（当然不能是书架或其他可能会掉下来的高的东西！）。在房间里给他几个选择，然后鼓励他努力把自己拉起来。这应该能让他锻炼出他的 "站立 "需求，同时帮助他发展腹肌。如果他有时想和你一起走，那是完全可以的，但要确保他在做平衡的地方也有足够的工作。给他一些有趣的玩具，让他以坐姿玩耍：婴儿钢琴，当你从上面敲击时发出声音的东西等。然后，有时让他坐在这些玩具前（让他练习坐着玩），有时让他靠近玩具但不坐着玩（让他练习从躺着玩到坐起来）。给他足够多的事情来做，同时让他发展肌肉和大运动技能，应该能帮助他达到他想做的程度。他会想做一些他还做不到的事情，当他做不到的时候就会很沮丧，很难过。帮助他做事情是完全没有问题的，只要你做的方式不妨碍他自己发展这些技能。但即使过了这个阶段，他有时也会很沮丧，而你可以帮助他的一个技能就是学会管理这种挫折感。当他两岁左右的时候，他就会到了一个点，他可以说得很好，但你不能理解他说的一些话，这对他来说是非常令人沮丧的。当他开始骑三轮车的时候，他一开始不会踩脚踏板，他会感到非常沮丧。每一个都是可教的时刻，你要把教他如何从情绪上处理挫折，并将这种情绪与帮助他克服障碍的计划结合起来。
当孩子第一次想爬树的时候，你是等他们完全靠自己的能力发展到一定程度后再爬上树，还是帮助他们，稳住他们，并在他们跌倒的时候在旁边陪着他们？
走路也是一样。大概从交流开始，人们对这个问题就有了不同的看法。但早在这之前，宝宝们早就想自己走路了，爸爸妈妈们就玩起了手/腕（不光是手）扶着孩子的小游戏，和孩子一起高兴地做着这个小游戏。因为这样做让孩子高兴，也没有什么不好的地方。当孩子累了，他们就会用不支撑体重的方式来示意停止，
并没有什么不妥。事实上，在世界范围内使用的丹佛发育里程碑筛查测试中，有一个专门的条目–腿上的负重–从_2个月时开始。很明显，在两个月的时候，他们不能拉到站立的姿势。在这种情况下，他们站在你的大腿上，而你抱着他们的躯干。我在给宝宝检查的时候，总是问这个问题。从来没有人问过这样做对宝宝不好吗？我不知道这个神话从何而来，也不知道是什么时候产生的，但这是个神话。
这不仅对宝宝没有害处，而且是大运动发育的正常部分。关于婴儿学步车的使用（我在回答中没有提到，我指的是当宝宝想走的时候，握住宝宝的手腕来帮助他们走路），儿科医生确实警告不要使用学步车，因为他们害怕受伤。也有研究报告称，婴儿自行行走的时间会推迟一到两周。
来自美国儿科学会立场文件:
因为数据显示，使用婴儿学步车有相当大的风险，甚至有可能造成轻重伤甚至死亡，_而且使用学步车并没有明显的好处，所以美国儿科学会建议禁止生产和销售移动式婴儿学步车。如果家长坚持要使用移动式婴儿学步车，必须选择符合ASTM F977-96的性能标准的婴儿学步车，以防止跌落楼梯。固定式活动中心应该作为移动式婴儿学步车以外的更安全的替代方案来推广。
学院确实承认，家长们认为他们的宝宝从学步车中获得了乐趣。问题的关键是_他们认为风险并不值得收益。你是否曾经将宝宝放在婴儿学步车上？
，并给出以下建议与患者讨论：
***不要将孩子放在学步车上。我相信媒体的炒作是狂热的，但这是我个人的看法。尽管如此，我还是会推荐婴儿学步车，而不是让孩子在没有人看管的情况下在开放的楼梯上爬行，因为有受伤的风险（不是因为我认为在开放的楼梯上爬行会影响运动发育或智力。
首先，你要注意的是，【婴儿学步车现在被认为是有害的】(http://consults.blogs.nytimes.com/2010/02/22/the-dangers-of-baby-walkers/?_r=0)。6个月大的孩子还没到合适的发育阶段就刺激走路也是不好的，
6个月大的孩子平时的活动是躺着或爬行，而不是站着走（这个时候走路很早，虽然站着走也可以，不过度刺激也可以，如图所示）。你知道他为什么要站起来吗？是不是因为他缺乏近地面的有趣活动（躺下或爬行），所以想站立？你有没有刺激他，让他站起来或走路（因此用婴儿学步车）？ 如果是，你可能应该停止，试着用躺着和在地上爬行来刺激他。试着寻找不同的活动，鼓励他躺在地上或爬行的活动，比如抓玩具或毛绒玩具，玩铃铛或摇铃，喜欢看小书，看东西和摸东西。你甚至可以和他一起躺着爬行—-孩子们喜欢看到大人时不时地像他们一样。
现在，每个孩子都不一样，你的孩子可能更 “走神"。但是仍然是：他不会先学会走路再爬行。
顺便提一下：也要提防长时间使用汽车安全座椅和类似的设备：6个月大的孩子的位置是在地上玩，而不是坐着玩。只有这样，他才能学会爬行，并从那里学会走路。
当然这可能是有问题的。 但对你的背部来说，远比宝宝的健康要好得多！
对不起，开始的时候有点开玩笑，但让我重新说一下。这个问题](https://parenting.stackexchange.com/questions/8144/my-2-month-old-daughter-is-trying-to-stand-can-this-be-harmful)和答案里有几个环节可以打消顾虑，有的人遵循的原则是只支持到孩子能够发展出特定动作所需的力量，有的人则是只支持到孩子能够发展出特定动作所需的力量。我把这个问题留给别人去决定，据我看来，陪审团还没有定论（倾向于少担心，多帮助）。
有几个方面你应该记住–这可能会对你的育儿方式产生一般的影响。你的孩子现在已经六个月了。他每天都在扩大自己的行动半径，并形成了自己想要的想法。不幸的是，他在通往独立的漫长道路上也会遇到更多的障碍。请注意，这只是他在漫长的道路上的第一步，至少会持续到他的十几岁。你现在就应该开始制定策略，作为家长如何应对。当然，你可以在他提出要求的时候协助他 “走路"，但总有那么一刻，你不能或不愿意这样做。所以，你不妨从今天开始，想办法应对不可避免的发脾气。因为： 2. 让我们面对现实吧。带着6个月大的宝宝 "走路 "只能在一个很不舒服的姿势下进行。弯着腰或跪着走（是的，我有见过父母这样做）。这两种姿势都不是人体设计的体位。腰酸背痛等肯定会随之而来。如果你要照顾一个精力旺盛的宝宝，这不是一个好主意，所以要找到自己的承受能力，并坚定地把握好界限。为了自己的利益着想。对于宝宝的反应，请看第1点 3.&2 3.宝宝的反应。有些人认为 "带着宝宝走路 "可以帮助宝宝走得更快。据我观察，事实并非如此。当孩子在a)身体上有能力的时候就会开始走路，b)发现这种方法有好处，比如说可以带着玩具或看到更多的东西–和爬行一样。这往往也是一种信念的飞跃。放弃桌子/沙发/墙壁/其他支撑物，向目的地走去。当你能得到你的支持（又名妈妈/爸爸）和你一起走的时候，这种飞跃是不需要的。而这时2.又会在哪里发挥作用。 4.说到这里，你就会发现，你的支持是什么？说到支持，很多父母都喜欢他们的[婴儿学步车]。许多父母喜欢他们的婴儿学步车，部分原因是他们相信他们的孩子会学得更快。研究证明，事实并非如此，相反，自然的运动反而会让孩子的脚步变得拘谨，会导致 "错误的 "脚步姿势，实际上会延迟独立行走。各个组织已经发出警告，包括美国儿科学会在内，都对其提出了警告。2004年起，加拿大禁止销售婴儿学步车。如果你坚持要用，一定要监督，限制宝宝在那里的时间，并把它当成玩具。很多宝宝都喜欢学步车，可能是为了位置，可能是为了能去到什么地方，甚至是在学步车上的小东西和躲躲闪闪。所以，要明白什么是（娱乐宝宝的东西），什么不是（学习走路的工具），并相应地使用它。