我儿子现在快9个月大了，但他还是不会爬行。他能做的就是爬行，当他想拿任何东西在他面前时，他就会爬行。他似乎会跳过爬行的阶段。
另一边，我从我的邻居那里听到一个故事，说他们的一个孩子也跳过了爬行阶段，不知道为什么，他的字写得比其他两个儿子要差。我想问的是：
1.儿子跳过了爬行阶段，是不是意味着他们的大脑发育会比没有跳过爬行阶段的儿子有一些分化？ 影响有多大？
2.如果是真的，我们该怎么做？如果是真的，我们该如何将这些对大脑发育的负面影响降到最低呢？
任何好的研究/参考资料都是非常感谢的。
显然，这是一种常见的理论。有一个类似的问题在另一个网站上。
跳跃爬行已经被公认为发育正常。在我所看到的所有关于婴儿发育里程碑的参考资料中，都提到许多婴儿从未爬行。参见WebMD的一个例子。这篇文章](http://www.babycenter.com/0_developmental-milestones-crawling_6501.bc)从babycenter关于爬行的文章中谈到了这些宝宝经常开发的替代方法–底部滑行、滚动（不只是肚子对肚子或背对背，而是作为一种从一个地方到另一个地方的运动方式），或者在肚子上滑行。在许多人看来，重要的是协调性和运动的欲望。 这篇《科学美国》杂志的文章引用了一些研究表明，在一些文化中，实际上不鼓励婴儿爬行，以防止他们感染地面病原体传播的疾病。《育儿》杂志对这一争论进行了概述，这在儿科界具有重要意义。这项研究在《儿科》杂志上指出，背睡者确实比胃睡者晚于胃睡者达到身体上的里程碑，如爬行，但都是在相同的时间内行走。该研究并没有研究到拿笔写字等任务所需的精细运动技能。另一篇研究综述可以在《纽约时报》上找到。注意，没有医生担心的是你所说的 “大脑发育"，而是担心精细运动发育和肌肉张力。正如《纽约时报》的文章所说，发育迟缓的最佳指标是语言学习能力的缺乏。此外，请注意，许多背睡者will爬行，但晚于里程碑指南（当腹部睡眠是正常的）状态是正常的。
如果是这样的话–有证据表明，爬行/滑行/拖曳有助于精细运动技能和协调性的重要方式，那么解决的办法就是鼓励孩子们学习使用这些技能与其他物理任务。例如，通过练习不同类型的抓握动作来鼓励精细动作技能。通过早期的体操、芭蕾舞或其他体育活动来鼓励孩子的协调能力。
我是3个儿子的妈妈，6岁半，3岁7个月，3岁7个月。我的大儿子8个半月时坐着，7个月时开始爬行，1岁5个月时开始走路，1岁7个月时说了第一个字（妈妈）。我的二儿子4个月时坐着，5个月时开始说第一句话。他从不会滚，也不会爬。8个月大的时候，他开始站立，1岁前就开始走路了。到了1岁时，他已经能说50个字左右，甚至还能和人一起说话。我的小儿子刚开始自己坐着，不会说任何话。关于精细运动技能，我不同意那些跳过爬行的孩子在运动技能上有困难。我曾经把某些门锁起来，让我的二儿子不能进入房间。他可以很容易地打开门，而他的哥哥（4岁以上）就不能。开瓶也是如此。另外，二儿子喜欢写字、画画，不会出线。我中间的儿子虽然是家里唯一的左撇子。不知道这是否和他的左撇子有关系。